广东省作为高考的重要战场，其高考政策与考题形式一直备受关注，2016年，广东省高考数学科目在考察基础知识和能力的同时，更加注重对学生综合素质的评估，本文将围绕广东省2016年高考数学的命题趋势、考题特点、考生表现以及未来展望等方面展开探讨。

命题趋势

广东省2016年高考数学的命题遵循了高考改革的大方向，以考查学生的数学素养和综合能力为主，在试题设计上，注重基础知识的考查，同时加大了对能力的考查力度，试题涉及的知识点广泛，包括函数、数列、三角函数、解析几何、立体几何、概率统计等，试题还注重对学生数学思想的考查，如数形结合思想、函数与方程思想等。

考题特点

1、突出基础知识的考查：广东省2016年高考数学试题注重基础知识的考查，试题涉及的知识点广泛，要求考生对基础知识掌握牢固。

2、强调能力的考查：试题在考查基础知识的同时，强调对考生能力的考查，如思维能力、运算能力、空间想象能力等。

3、注重实际应用：试题中涉及的实际问题较多，要求考生能够将数学知识应用到实际问题中，解决实际问题。

4、强调综合性：试题注重知识点的综合，要求考生能够综合运用所学知识解决问题。

考生表现

广东省2016年高考数学的考生表现总体良好，在基础知识的考查方面，大部分考生能够熟练掌握基础知识，表现出较高的水平，在能力的考查方面，部分考生表现出较强的思维能力、运算能力和空间想象能力，在实际应用和综合性方面，部分考生能够灵活运用所学知识解决实际问题，表现出较高的综合素质。

也有一些考生在考试中暴露出一些问题，如基础知识掌握不牢固、运算能力不足、审题不仔细等，这些问题需要在今后的教学中加以重视和改进。

教学启示

1、夯实基础知识：教师在教学中要注重基础知识的巩固，确保学生对基础知识掌握牢固。

2、培养能力：教师在教授知识的同时，要注重对学生能力的培养，如思维能力、运算能力、空间想象能力等。

3、强调实际应用：教师要引导学生关注实际问题，将数学知识应用到实际问题中，解决实际问题。

4、加强综合性训练：教师要加强知识点的综合训练，让学生熟悉知识点的综合运用，提高综合素质。

未来展望

随着高考改革的不断深入，广东省高考数学科目将继续遵循高考改革的大方向，注重基础知识的考查，强调能力的考查，注重实际应用和综合性，广东省高考数学科目可能会更加注重对创新能力和实践能力的考查，试题的难度和深度可能会进一步提高，教师需要不断更新教学理念和方法，适应高考改革的新要求，帮助学生提高综合素质。

广东省2016年高考数学科目在考查基础知识和能力的同时，更加注重对学生综合素质的评估，本文回顾了广东省2016年高考数学的命题趋势、考题特点、考生表现，并探讨了教学启示和未来展望，希望本文能够对广东省的高考数学教学和备考提供一定的参考和帮助。